Le coaching en gestion de carrière
Je vous accompagnerai dans la réalisation de votre projet professionnel. Vous envisagez une montée en compétence ou un renouveau professionnel, nous ferons le point ensemble. Je mets à disposition des outils de gestion de carrière :
- Analyse de votre parcours professionnel
- Outils pour une meilleure connaissance de soi
- Outils pour définir vos intérêts professionnels et personnels, etc.
Nous clarifions votre demande, posons des objectifs et nous nous mettons en marche pour leur réalisation. Je m'appuie également sur ma formation de praticienne en relation d'aide afin de vous proposer un accompagnement global.
Déroulement typique d'un coaching :
- Bilan initial : analyse du parcours, des compétences et des aspirations du coaché.
- Fixation d'objectifs : définition d'objectifs clairs et réalisables, souvent selon la méthode SMART (Spécifiques, Mesurables, Atteignables, Réalistes, Temporellement définis).
- Plan d'action : élaboration d'un plan concret pour atteindre les objectifs fixés.
- Suivi et ajustements : réévaluation régulière des objectifs et ajustement du plan si nécessaire.
Durée : La temporalité des séances sera à définir avec vous et du temps dont vous aurez besoin. Les séances durent en moyenne de 1h30 à 2h.
Public concerné :
Le coaching en gestion de carrière s'adresse à toutes personnes souhaitant prendre en main son avenir professionnel :
- Jeunes en quête de leur voie
- Professionnels en reconversion ou en transition
- Professionnels souhaitant évoluer ou renforcer ses compétences
- Toutes personnes en quête de sens ou de nouvelles opportunités
Financement :
- Financement personnel
Accompagnement de toutes personnes, profils neurotypiques et neuroatypiques.
Profils neurotypiques : Le terme neurotypique (abrégé NT) désigne une personne ayant un fonctionnement neurologique considéré dans la norme, et ne présentant pas l'une des conditions neurologiques suivantes : autisme, troubles dys et Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).
Les profils atypiques (20% de la population) sont les personnes atteintes d'un TND (Troubles Neuro-Développementaux), le TSA et TDA-H et l'ensemble des TSLA (Troubles spécifiques du langage et des apprentissages (Dys)).
- Les Troubles du Spectre Autistique
- Le Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité
- Les Troubles Spécifiques de l'Apprentissage (scolaire), anciennement appelés dysléxie, dysothographie, dyscalculie
- Les Troubles Moteurs, anciennement appelés dyspraxie et dysgraphie
- Les Troubles de la Communication Verbale, anciennement appelés dysphasie
J'accompagne également des profils de fonctionnement atypique non pathologique que sont les Hauts Potentiels Intellectuels et les Multipotentiels.